Спортзал. Утренняя фитнес - тренировка.

Мы выполняем упражнения, и вдруг.

"На три: 1, 2, 3 - поменяли! А что, так можно было?
Сколько себя помню, счёт всегда шёл на 4, 8, 10. Ну никак не на три!

И ведь работает: 3 повторения, смена позиции и снова по кругу.
Из ритма не выпадаешь.

Закрадывается спасительная мысль о том, что 3 < 4, а значит, ты делаешь меньше и не так устаёшь. Тренер же не скажет, сколько повторений ты выполнил в сумме, но мозг уже считал информацию и не дал команды устать.

Удивилась, оценила и осознала, что и я на уроках использую подобные "Обманки".

Не хочешь выполнять упражнения целиком? Ок. Делаем всего одно и играем. Ты же любишь играть!

Угадай, где зарыт клад! А чтобы угадать, придётся назвать минимум 20 слов или составить столько же предложений. Каждая фраза может стать последней, поэтому думай хорошенько.

Устал, не хочешь писать? Рассортируй фразы на положительные и отрицательные. Устно. Да, фраз примерно 40, но ты же их писать не будешь.

За то, что ты так хорошо справился, разрешаю тебе полетать на драконе! Тебе остаётся лишь правильно написать слово, чтобы он полетел дальше. Давай, я верю, у тебя получится!

Отлично полетали! А теперь отдохнём и порисуем. Послушай рассказ и нарисуй предметы в комнате в нужных местах.

В итоге за урок мы.

Выполняем все необходимые упражнения из учебника и/или тетради, проговариваем материал устно в виде словосочетаний, предложений или историй, прописываем слова/фразы/предложения, вносим творчество и пропускаем материал через себя.

Написали, услышали, проговорили, представили = запомнили. А как ваша тренировочка? Легко прошла?