Мозг и движение: как активность ребенка влияет на его развитие?

Физическая активность - это не просто про силу и выносливость. Каждое движение малыша - шаг, прыжок, игра в мяч или каракули на бумаге - запускает в его мозге настоящую "Стройку".
Когда ребенок двигается, мозг активно создает нейронные связи. Ползание развивает межполушарное взаимодействие, бег улучшает координацию, а рисование укрепляет мелкую моторику, которая тесно связана с речью и мышлением.
Почему это важно?
- Активность стимулирует кровообращение, насыщая мозг кислородом.

- Сложные движения активируют зоны, отвечающие за память и внимание.
- Игры развивают пространственное мышление и креативность.
Помните: каждый прыжок, кувырок или новая затея - это вклад в интеллект и эмоциональное благополучие ребенка. Давайте двигаться вместе!
На базе детского сада "Солнышко" состоялось районное методическое объединение специалистов дошкольных образовательных организаций благоварского района по физическому развитию детей дошкольного возраста на тему "здоровые гении".
Целью данного мероприятия стало - повышение уровня знаний педагогов по использованию нейропсихологических игр и упражнений в работе с детьми дошкольного возраста, применение которых эффективно в образовательном процессе доо.
Программа семинара была насыщенная и интересная. Педагоги показали и доказали взаимосвязь умственного и физического развития детей.
Занятие - тренинг в подготовительной группе "Фитнес для Мозга в Школе Умникум" показала педагог - психолог Гузель Вадиковна Сарварова.
Также занятие в старшей группе "Нейрозвоночки и Нейромолоточки в Логопедической Работе" показала учитель - логопед Гузель ириковна Абдуллина.
Далее инструктор по физической культуре Альфия Фаритовна зулкарнеева провела физкультурное занятие с использованием нейроигр и нейроупражнений в подготовительной группе "Весело Играем - Мозг Свой мы Развиваем".
Мастер-класс "Нетрадиционные Методики на Логопедических Занятиях" показала учитель - логопед Гульнара Ахсановна Акифьева.
Традиционно, в завершении семинара провели круглый стол, анализ проведенных мероприятий. Коллеги проявляли активное участие в работе рмо: общались, интересовались новыми педагогическими Находками, обменивались мнениями и пожеланиями.
Методист отдела образования эльбина вилевна Азиева высоко оценила работу методического объединения, а также поблагодарила коллектив педагогов за высокий уровень организации, подготовки и проведения семинара.
Заведующий детским садом Чулпан Агзамовна Шаймиева выразила благодарность педагогам за проведенные занятия, а гостям пожелала вдохновиться увиденной работой специалистов детского сада.
Как отметила руководитель рмо специалистов Гузель Вадиковна Сарварова педагоги использовали нейропсихологические игры и упражнения, способствующие развитию координации движений и психофизиологических функций. Регулярное включение нейроигр в занятия, в различные формы работы, в перерывах между занятиями способствуют улучшению памяти, концентрации внимания и усвоению новых знаний.